Skozi izvajanje delavnic sem opazila velik napredek pri organizaciji časa, kar se pozna tudi v mojem osebnem življenju. Čeprav imam že izkušnje z delom z otroki kot trenerka, je bila ta izkušnja drugačna, saj se tukaj učim bolj pedagoškega pristopa, vzpostavljanja varnega prostora in drugačnih načinov avtoritete. To mi je bil sprva izziv, a hkrati pomembna učna izkušnja.

Ker me veseli delo z otroki in se vidim v učiteljskem poklicu, sem v Mladinskih delavnicah prepoznala priložnost, da preizkusim svoj odnos do otrok, svoje odzive in hkrati bolje spoznam sebe. Med izvajanjem sem ugotovila, da sem na delo dobro pripravljena, saj nam je društvo nudilo kakovostno usposabljanje, materiale in redno podporo, kar mi je dalo samozavest in občutek varnosti.

Ker me veseli delo z otroki in se vidim v učiteljskem poklicu, sem v Mladinskih delavnicah prepoznala priložnost, da preizkusim svoj odnos do otrok, svoje odzive in hkrati bolje spoznam sebe. Med izvajanjem sem ugotovila, da sem na delo dobro pripravljena, saj nam je društvo nudilo kakovostno usposabljanje, materiale in redno podporo, kar mi je dalo samozavest in občutek varnosti.

Ker me veseli delo z otroki in se vidim v učiteljskem poklicu, sem v Mladinskih delavnicah prepoznala priložnost, da preizkusim svoj odnos do otrok, svoje odzive in hkrati bolje spoznam sebe. Med izvajanjem sem ugotovila, da sem na delo dobro pripravljena, saj nam je društvo nudilo kakovostno usposabljanje, materiale in redno podporo, kar mi je dalo samozavest in občutek varnosti.

Skozi izvajanje delavnic sem opazila velik napredek pri organizaciji časa, kar se pozna tudi v mojem osebnem življenju. Čeprav imam že izkušnje z delom z otroki kot trenerka, je bila ta izkušnja drugačna, saj se tukaj učim bolj pedagoškega pristopa, vzpostavljanja varnega prostora in drugačnih načinov avtoritete. To mi je bil sprva izziv, a hkrati pomembna učna izkušnja.

Skozi izvajanje delavnic sem opazila velik napredek pri organizaciji časa, kar se pozna tudi v mojem osebnem življenju. Čeprav imam že izkušnje z delom z otroki kot trenerka, je bila ta izkušnja drugačna, saj se tukaj učim bolj pedagoškega pristopa, vzpostavljanja varnega prostora in drugačnih načinov avtoritete. To mi je bil sprva izziv, a hkrati pomembna učna izkušnja.